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九年一(yī)贯制教育(yù)是(shì)什(shén)么意思啊(a)，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学和(hé)初中施行一(yī)体化(huà)的(de)教育，小学毕业(yè)后可(kě)直升(shēng)本校(xiào)初(chū)中。

　　“小升初(chū)”原则上不许择(zé)校流(liú)动，希(xī)望在本校升初(chū)中的学生也不用为上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一(yī)贯制学校(xiào)的(de)年级通常被称(chēng)为(wèi)1年级、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在学生(shēng)年龄较(jiào)小，适应能力较弱的时(shí)候的教(jiào)育会有一个连贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年(nián)义(yì)务教育过程中(zhōng)，学(xué)生从一年级(jí)至九(jiǔ)年级，相(xiāng)继完成(chéng)小学至初中教育，其间不(bù)间断、不选拔。

　　二是就(jiù)近入(rù)学(xué)、取消招生考(kǎo)试。

　　小升初直接升入本校初中，不(bù)必再受小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是实行统一(yī)的学校行政(zhèng)、教(jiào)育(y馈赠的意思ù)、教学管理。

九(jiǔ)年一贯是什么意(yì)思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九(jiǔ)年馈赠的意思一贯制是(shì)中国(guó)教育体制中的一种基础(chǔ)教育模式(shì)，也被称(chēng)为“九(jiǔ)年义务教(jiào)育(yù)”。

　　这(zhè)种制度要求(qiú)学生在完成九年的(de)基础教育后(hòu)，可以选择继续深造或(huò)者直接就(jiù)业。

　　九年一(yī)贯(guàn)制从小学(xué)一年(nián)级开始，一直到初中(zhōng)三年级结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶段(duàn)，学生(shēng)需(xū)要学习(xí)基础(chǔ)的语(yǔ)文、数学、英语等科目(mù)，同时也(yě)会学习一(yī)些其他领域的知(zhī)识(shí)，如科学(xué)、艺术、体育等。

　　九年(nián)一贯制的实(shí)施有利(lì)于普(pǔ)及基础教育，提高全(quán)民(mín)素质，促进教育(yù)公平。

　　同时(shí)，它也为学(xué)生提(tí)供了更多的(de)选择机(jī)会，他(tā)们可(kě)以选择继(jì)续(xù)高中、大学等学习，也(yě)可以(yǐ)选择参加职业(yè)培训或(huò)直接就(jiù)业。

　　尽管九(jiǔ)年一(yī)贯制在中国得到了广(guǎng)泛的推(tuī)广和实施，但仍然存在一些问题(tí)和挑(tiāo)战，如教育资源(yuán)不平衡(héng)、师资睁(zhēng)陪不(bù)足等。

　　为了不断改进教育(yù)体制，中国政府一(yī)直在致力于(yú)改革和完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯的相关造句如下：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学校为主体的义务教育体制具(jù)有效率和公平(píng)的(de)优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉(hàn)江之(zhī)畔，是一所充满朝气的九(jiǔ)年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一贯制的江北嘴实验(yàn)学校(xiào),加上接轨国际的香港博瀚(hàn)幼儿园(yuán),紫御江山业主子女(nǚ)可在家门(mén)口解决(jué)幼(yòu)、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学和农(nóng)科院中学计划调馈赠的意思整为新建琉璃寺(sì)九年一贯制学(xué)校,该校好(hǎo)旦设(shè)置为(wèi)60个教学班,其中初中教学(xué)班24个,小学教学(xué)班36个,预(yù)计11月(yuè)开工(gōng)建设。

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